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[判断题]

我国全面发展教育的各组成部分相互独立、互不影响,所以不可相互替代。()

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第1题

描述统计与推断统计完全是相互独立,互不相容的统计学科。()
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第2题

加法模式是假定四种变动因素存在着某种相互影响关系,互不独立;乘法模式是假定影响时问数列的四种变动因素是相互独立的()
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第3题

设A,B,C为三个随机事件,且A与C相互独立,B与C相互独立,则AB与C相互独立的充分必要条件是()

A.A与B相互独立

B.A与B互不相容

C.A∪B与C相互独立

D.A∪B与C互不相容

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第4题

新古典增长模型得到与哈罗德一多马模型不同结论的原因是:前者认为资本与劳动在生产上不可相互替代、后者认为资本与劳动在生产上可相互替代。()
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第5题

设P(A)P(B)>0,下列论断中哪些是正确的?(1)若A和B互不相容,则A和B相互独立;(2)若A和B相互对立,则A和B相互独立;(3)若A和B相互独立,则A和B互不相容;(4)若A和B相互独立,则A和B相互对立.
设P(A)P(B)>0,下列论断中哪些是正确的?(1)若A和B互不相容,则A和B相互独立;(2)若A和B相互对立,则A和B相互独立;(3)若A和B相互独立,则A和B互不相容;(4)若A和B相互独立,则A和B相互对立.

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第6题

习性学认为,同伴关系与亲子关系是相互平行的、不可替代的儿童人际关系,具有重要的心理价值()
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第7题

各种通货膨胀理论是相互独立,相互排斥的。()
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第8题

while循环和for循环可以相互替代。()
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第9题

德育、智育、体育、美育均是全面发展教育的构成主体,关于它们之间的关系,说法正确的是()

A.德育、智育、体育和美育在全面发展教育中的关系是辩证统一的

B.在全面发展教育中,德育、智育、体育和美育不可分割,但可以相互替代

C.德育、智育、体育和美育都有独立发展的可能,相互之间不需要协调

D.在教育中把德育、智育、体育和美育结合起来是必要的,也是可能和可行的

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第10题

若P(AB)=0,则称事件A、B()。

A.相互独立

B.互不相等

C.相互对立

D.为样本空间的一个划分

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