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[单选题]

开创了我国分科课程的先河的是（）

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.老子

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第1题

提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（)。

A.孟子

B.孔子

C.老子

D.荀子

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第2题

下列人物中全属于儒家的是（）

A.庄子和老子

B.孔子和孟子

C.荀子和韩非子

D.孔子和老子

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第3题

崇尚“道法自然”，主张“无为而治”的思想家是（）

A.孟子

B.老子

C.荀子

D.孔子

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第4题

提出“中庸”这一价值原则的思想家是（）

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.荀子

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第5题

“弟子规，圣人训”圣人指的是（）

A.老子

B.孔子

C.孟子

D.荀子

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第6题

“性相近也，习相远也”，是（）对人性的看法

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.老子

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第7题

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）

A.孔子

B.荀子

C.老子

D.孟子

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第8题

（）提出“性善论”，注重个体修养

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

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第9题

真正拉开中国美育帷幕的，当属春秋时期的（）

A.老子

B.孔子

C.孟子

D.荀子

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第10题

汉语中最早将教与育两个字联系起来的人是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

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第11题

在关于人的本性的认识上有着截然不同观点的两个思想家是()。

在关于人的本性的认识上有着截然不同观点的两个思想家是（)。

A.老子与孔子

B.孟子与荀子

C.孔子与孟子

D.荀子与韩非子

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