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[判断题]

教师在课堂上不要挖苦、讽刺学生,这既是一种不礼貌的行为,也是一种不道德的行为。()

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第1题

教师在课堂上提出问题时的语气、表情、停顿、手势、走动等行为是动作技能()
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第2题

范老师非常负责,常常苦口婆心地教育不听话的学生,言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为()

A.可以,这是范老师认真、负责的表现

B.可以,范老师是为了学生好

C.不可以,讽刺、挖苦学生通常效果不好,可以选择让学生站着上课等措施

D.不可以,这种行为违反了教师职业道德

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第3题

学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂上出现的错误也是有效的课程资源()
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第4题

如果想让小学生能够在课堂上对学习内容投入注意,以下哪种教师行为并不合适()。

A.先给学生讲讲今天课程的内容、任务和目的

B.老师把黑板四周用彩色花边装饰了一下

C.让学生自己动手做

D.在班级创造一种轻松愉快的氛围

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第5题

‌伦理也是一种约束人行为的一种规范。()‌
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第6题

资本主义既是一种生产方式,也是一种政治制度()
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第7题

课堂上老师叫学生的时候,可以叫学生的绰号。()
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第8题

以下关爱学生的行为中,错误的是()

A.对学生严慈相济,做学生的良师益友

B.保护学生安全,关心学生健康

C.关心学生学习,可以适当进行有偿补课

D.不讽刺、挖苦、歧视学生

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第9题

免疫球蛋白既是抗体,对任何动物来说,其也是一种抗原。()
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第10题

教师要不断提高教书育人的能力水平,这既是《中华人民共和国教师法》的要求,也是《中小学教师职业道德规范》的要求()
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