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[单选题]

20世纪60年代前后,农业起源的代表性理论主要经历了()的转变。

A.从发现论到人口压力说再到最佳觅食理论

B.从发现论到天才理论再到最佳觅食理论

C.从绿洲说到人口压力说再到发现论

D.从天才理论到人口压力说再到宴享说

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第1题

以下哪个理论认为,农业驯化植物主要是为了扩大食物的品种结构()。

A.发现论

B.天才理论

C.人口压力说

D.宴享说

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第2题

选择了创业目标后,应当从理论到理论。()‌
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第3题

下列关于法的起源的一般规律的表述,有错误的是()

A.法经历了从判例法到成文法的发展过程

B.法经历了从同道德和宗教混合到分离的发展过程

C.法的起源的过程受到道德和宗教的极大影响

D.法经历了从习惯到习惯法再到成文法的发展过程

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第4题

动作技能是如何学习和获得的?科学家对此提出了各种解释。从20世纪60年代后期以来,主要形成了以下几种理论()。

A.闭环理论

B.动作编程理论(含图式理论)

C.动态动作学习理论

D.学习理论

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第5题

从()中期开始,美国和苏联展开的世界军备竞赛,开始有由争夺武器装备的数量优势向质量优势转变

A.20世纪50年代

B.20世纪60年代

C.20世纪70年代

D.20世纪80年代

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第6题

20世纪40年代末至60年代中期,风行一时的领导理论是()。

A.领导素质理论

B.领导行为理论

C.领导情境理论

D.领导权变理论

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第7题

个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到社会自我再到( )的过程。
个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到社会自我再到()的过程。

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第8题

人力资本理论对教师专业发展具有积极的启示作用。对人力资本理论表述错误的是()。

A.该理论创立于20世纪60年代

B.美国经济学家舒尔茨和贝克尔是该理论的主要创立者

C.该理论认为在经济增长中物质资本的作用大于人力资本

D.该理论认为教育投资是人力投资的主要部分

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第9题

企业间的主要竞争因素为响应周期发生在()

A.20世纪60年代

B.20世纪80年代

C.20世纪90年代

D.21世纪

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第10题

马吕斯经历了从保皇派到共和派的转变。()
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