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[单选题]

随文识字（)编写专门的识字教材，受到语文教师的欢迎。

A.必须

B.不能

C.不必

D.不一定

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第1题

现代语文教育把传统的（)识字，改为随文识字。

A.集中

B.分散

C.随机

D.有序

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第2题

中国传统的语文教学，经过长期实践发展了一套行之有效的汉字教学法，即“随文识字，识写同步”的方法。（)

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第3题

我国传统语文教育，在识字教学方面，采用的是集中识字，识写分开的模式。（)

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第4题

随文识字的教学进度一般比较()。(迅速;缓慢;选填一项)

随文识字的教学进度一般比较（)。（迅速;缓慢;选填一项)

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第5题

传统语文教育的一个突出特点是要大量（)。

A.阅读

B.识字

C.写作

D.背诵

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第6题

随文识字往往和写字教学()开展。(分别;同步;选填一项)

随文识字往往和写字教学（)开展。（分别;同步;选填一项)

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第7题

“随文识字，识写同步”的汉字教学模式，借鉴了西方语言文字教学的先进经验，取得了很好的效果。（)

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第8题

南朝周兴嗣所写的儿童识字教材是《三字经》。（)

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