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1920年,北洋政府教育部训令全国各国民学校改用国语教学,标志中国现代语文教育制度的建立。()

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第1题

我国的现代语文教育制度建立于1920年,现代语文教育最突出的问题在于阅读的教学。()
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第2题

()年,中国开始建立现代语文教育制度。

A.1917

B.1918

C.1919

D.1920

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第3题

北洋水师、南洋水师、福建水师、广东水师的建立是洋务运动的显著成果和突出标志。()
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第4题

历史学家唐德刚以亲身的经历,表明现代语文教育的优越性。()
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第5题

中国统治王权从贵族集团下滑至平民阶层的标志是“西汉建立,刘邦上台”之后()
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第6题

实行现代语文教育之后,儿童进入小学之后的一两年,主要学习“三百千”。()
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第7题

1918年5月21日的北京学生的请愿活动发生后,北京政府教育部训令各地学校()学生集会和请愿,学生们的斗争没有取得什么结果

A.“严加取缔”

B.协助阻止

C.下令阻止

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第8题

我国传统语文教育,在识字教学方面,采用的是集中识字,识写分开的模式。()
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第9题

美国支持国民党政府的反共方针,其在中国追求的长期基本目标在于推动建立一个统一的亲美政府。()
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第10题

魏特琳代掌金陵女大后,在教育系建立学生教学实习制度,在当时的中国开创了新的实践教学方式的先河。()
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