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[单选题]

综合实践活动课程评价不具有哪个特点()。

A.学生自主性

B.全面性

C.过程性

D.多元性

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第1题

在综合实践活动过程中,学生成长和学习任务的完成是同步进行的。知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观不是以告诉的方式来传递,而是在亲历、体验的活动过程中不断生成的。这体现了综合实践活动课程的()特点

A.综合性

B.生成性

C.开放性

D.自主性

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第2题

学校质量管理的特点是()。

A.全员性

B.全面性

C.全程性

D.自主性

E.多元性

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第3题

下列不属于综合实践活动的特点的是()

A.整体性

B.开放性

C.基础性

D.自主性

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第4题

下列关于综合实践活动课程定位的说法哪个是不正确的?()

A.A.学科课程强调知识的系统性,综合实践活动课程强调解决问题的综合性

B.B.这两种课程的类型不同

C.C.这两种课程的性质不同

D.D.这两种课程有相同的开发途径

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第5题

某气相反应aA(g)+bB(g)=cC(g)+dD(g).,温度恒定时,平衡转化率随外压增加而增大:外压恒定时,平衡转化率随温度升高面减小.则(a+h)()(c+d),Q()0.(填>,<,=)
某气相反应aA(g)+bB(g)=cC(g)+dD(g).,温度恒定时,平衡转化率随外压增加而增大:外压恒定时,平衡转化率随温度升高面减小.则(a+h)()(c+d),Q()0.(填>,<,=)

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第6题

下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的?()

A.综合实践活动课程坚持主客统一的知识观

B.综合实践活动课程坚持发展为本的课程观

C.综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观

D.综合实践活动课程坚持客观论的知识观

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第7题

综合实践活动课程的目标不是为了培养学生的()。

A.A.创新能力

B.B.动手能力

C.C.实践能力

D.D.学科能力

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第8题

帮助学生在学科探究和体验中发挥学科的教育价值的是?

A.学科课程

B.综合实践活动课程

C.以上都是

D.以上都不是

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第9题

学前教育机构与家庭合作活动应遵循的原则有()。

A.平等性、整体性、针对性、求实性、娱乐性

B.平等性、整体性、针对性、全面性、求实性

C.平等性、针对性、自主性、全面性、娱乐性

D.针对性、整体性、求实性、娱乐性、全面性

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第10题

基础教育课程改革将综合实践活动课程作为选修课()
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