自然观察法指日常生活的自然状态下，教师（)（)地对幼儿的行为进行直接观察、记录、从而获得对幼儿学习的方法。

A、反映幼儿发展状况的材料和幼儿作品

B、教师、家长对幼儿的观察记录和个案研究

C、幼儿某段时间内、某领域中的作品集

D、幼儿自评同件评价以及教师、家长的评价

A.可以让幼儿凭直觉和兴趣随意观察

B.教师要选择那些形象生动、色彩鲜明、能引起幼儿兴趣的观察对象

C.生活中一些不易观察到的事物，教师可以用图片、标本、多媒体等

D.教师可用游戏的方法引起幼儿的观察兴趣

A.观察法

B.谈话法

C.作品分析法

D.实验法

A.观察者在观察前要做好准备工作，确定观察计划、观察内容和记录方式等，并对观察人员进行必要的培训

B.实施观察的过程中．尽量使儿童保持自然的状态，减少观察者对被观察儿童的影响

C.观察记录必须详细、准确、客观，既要记录行为本身，又要记录行为的前因后果，必要时可借助表格、录音和录像等辅助手段

D.对儿童的观察一般应在较长时间内系统地反复进行，以排除偶然性因素

A.可以通过一次活动集中地获的大量信息

B.不对幼儿的行为人为干预

C.既可控制条件，保证双等效果，又可保持情景自然性

D.方便简便，可结合幼儿各种活动进行

A.标准测验

B.教师自制测验

C.个体测验

D.专家测验

A.观察法

B.案例法

C.实验法

D.调查法