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[主观题]

试说明在下列情况下,用万用电表测量图P3.13的V12端得到的电压各为多少: (1)V12悬空;

试说明在下列情况下,用万用电表测量图P3.13的V12端得到的电压各为多少: (1)V12悬空;

试说明在下列情况下,用万用电表测量图P3.13的V12端得到的电压各为多少:

(1)V12悬空;

(2)V12接低电平(0.2V);

(3)V12接高电平(3.2V);

(4)V12经51Ω电阻接地;

(5)V12经10kΩ电阻接地。

图中的与非门为74系列的TTL电路,万用电表使用5V量程,内阻为20kΩV。

试说明在下列情况下,用万用电表测量图P3.13的V12端得到的电压各为多少: (1)V12悬空;试说

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第1题

试说明在下列情况下,用万用表(内阻为20kΩ)测量图2-36的u12端得到的电压各为多少?①u11

试说明在下列情况下,用万用表(内阻为20kΩ)测量图2-36的u12端得到的电压各为多少?①u11悬空;②u11接低电平(0.2V);③u11接高电平(3.2V);④u11经510电阻接地;⑤u11经10kΩ电阻接地。

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第2题

图2-40(a)中,G1为TTI三态门,G2为TTL与非门,图2-40(b)是TTL与非门的电压传输特性,图2-4
图2-40(a)中,G1为TTI三态门,G2为TTL与非门,图2-40(b)是TTL与非门的电压传输特性,图2-4

0(c)是TTL与非门的输入负载特性。万用表的内阻20kΩ/V,量程为5V.当C=0和C=1时,试分别说明在下列情况下,万用表的读数、输出电压u0各为多少伏?

(1)开关S悬空;(2)开关S接到①端;(3)开关S接到②端;(4)开关S接到③端;(5)开关S接到④端.

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第3题

图T7.5是用两片同步十进制加/减计数器74LS190组成的加/减计数器。74LS190的功能表见表T7.5。C/B
端是进位/借位输出端。在加法计数状态下,当Q3Q2Q1Q0=1001时,C/B=1,否则为0。在减法计数状态下,当Q3Q2Q1Q0=0000时,C/B=1,否则为0。试分析在M=1和M=0两种情况下,图T7.5电路各为几进制计数器,各为加法计数器还是减法计数器,并说明在什么情况下输出Y等于1。

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第4题

假定练习题4-3图(a)所示电路中,器件A的伏安特性曲线如练习题4-3图(b)所示.试求在下列三种情况下1
假定练习题4-3图(a)所示电路中,器件A的伏安特性曲线如练习题4-3图(b)所示.试求在下列三种情况下1

0Ω电阻的电压:

(1)Us=2V时;

(2)Us=1/2V时;

(3)Us=-2V时。

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第5题

图2.7( 教材图2.07)电路中,R4=10kΩ, R1 =R2 =R3 =2R4 =20kΩ,试求在下列三种情况下的输出电压UV
图2.7(教材图2.07)电路中,R4=10kΩ, R1 =R2 =R3 =2R4 =20kΩ,试求在下列三种情况下的输出电压UV

图2.7(教材图2.07)电路中,R4=10kΩ, R1 =R2 =R3 =2R4 =20kΩ,试求在下列三种情况下的输出电压UV。(1) U1=4 V, U2=0 V; (2) U1=0V, U2=4 V; (3) U1=4 V, U2=4 V。

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第6题

在图9.10中,试求下列几种情况下输出端电位VY及各元器件(R,DA,DB)中通过的电流:(1)VA=VB
在图9.10中,试求下列几种情况下输出端电位VY及各元器件(R,DA,DB)中通过的电流:(1)VA=VB

=0V;(2)VA=+3V,VB=0V;(3)VA=VB=+3V.二极管的正向压降可以忽略不计.

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第7题

试比较图6.4.3(a)和(b)电路中的反馈: ①分别说明两个电路中反馈的极性和组态; ②分别说明上述
试比较图6.4.3(a)和(b)电路中的反馈: ①分别说明两个电路中反馈的极性和组态; ②分别说明上述

试比较图6.4.3(a)和(b)电路中的反馈:

①分别说明两个电路中反馈的极性和组态;

②分别说明上述反馈在电路中的作用;

③假设两个电路中均为输入端电阻R1=1kΩ,反馈电阻RF=10kΩ,分别估算两个电路的闭环电压放大倍数各等于多少。

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第8题

在图7-3所示电路中,试求下列几种情况下输出端电位Vo及各元件中流过的电流:

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第9题

图14.34是一声光报警电路。在正常情况下,B端电位为0;若前接装置发生故障时,B端电位上升到+ 5V
。试分析之,并说明电阻R1和R2起何作用?

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第10题

图题4-12所示电路中,4个电阻均为1Ω,电源电压为10V,试求ab端的等效电路。试就原电路图及等效电路图
,比较下列各项:(1)两种情况下电阻R,的功率;(2)两种情况下电路中产生的功率;(3)两种情况下ab端左侧部分损耗的功率。

比较后,你能得出什么结论?

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