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[单选题]

针对某一现有事物,想一想能否从相反的角度重新考虑的创新设问是()

A.能否改变

B.能否颠倒

C.能否组合

D.能否调整

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第1题

下面那个选项不属于奥斯本设问创意法中的问题模式()。

A.能否调整

B.能否缩小

C.能否改变

D.能否具体

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第2题

袖珍式收音机、手表状的微型电视机、笔记本电脑的发明体现了奥斯本检核表法的哪个项目()

A.能否改变

B.能否缩小

C.能否组合

D.能否调整

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第3题

根据奥斯本检核表法,牙膏中掺入一些药物,可制成防酸、脱敏、止血、抗龋齿等治疗保健牙膏,这在九组提问中属于()的结果。

A.能否扩大

B.能否调整

C.能否改变

D.能否他用

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第4题

在日趋激烈的国际竞争中,我国作为发展中国家能否抓住机遇,实现跨越式发展,关键在于()

A.能否提高本国的创新能力

B.能否提高本国的军事实力

C.能否增强国民族凝聚力

D.能否大量引起外资和技术

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第5题

‏关系到能否进行管理创新的关键是()。‎

A.能否产生创意

B.有明确的目标指引

C.能否保证创意的实施

D.对创意进行正确的评估

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第6题

设问:向量α能否由向量组β1,β2,β3线性表示?
设问:向量α能否由向量组β1,β2,β3线性表示?

问:向量α能否由向量组β1,β2,β3线性表示?

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第7题

自养型生物和异养型生物的根本区别是()

A.能否进行光合作用

B.能否利用光能

C.能否利用化学能

D.能否将简单的无机物转化为有机物

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第8题

设.问(1)H能否覆盖(0,1)?(2)能否从H中选出有限个开区间覆盖
设.问(1)H能否覆盖(0,1)?(2)能否从H中选出有限个开区间覆盖

.问

(1)H能否覆盖(0,1)?

(2)能否从H中选出有限个开区间覆盖

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第9题

在中,x能否取?f(x)能否取值A?
在中,x能否取?f(x)能否取值A?

中,x能否取?f(x)能否取值A?

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第10题

()是一个教师是否成熟的重要标志

A.能否在教师行业中立足

B.能否在教师这~岗位站稳脚跟

C.是否关心班集体的建设

D.能否自觉关注学生

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