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[单选题]

“教材编写、教学、评估和考试命题的依据”描述的是哪一种课程文件()。

A.《课程计划》

B.《教学计划》

C.《课程改革纲要》

D.国家课程标准

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第1题

《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,国家()是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础

A.课程标准

B.教育政策

C.科技水平

D.文化传统

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第2题

在我国基础教育课程改革实践中,课程标准是()的依据

A.教材印刷发行

B.教学

C.评估

D.考试命题

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第3题

在我国,课程主要由课程计划(教学计划)、____和教材三部分组成

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第4题

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,小学阶段()

A.以综合课程为主

B.以分科课程为主

C.设置分科与综合相结合的课程

D.以分科课程为主,综合课程为辅

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第5题

依据课程层级的不同,古德莱德提出来五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的课程方案和教材属于()

A.领悟的课程

B.理想的课程

C.正式的课程

D.经验的课程

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第6题

教学计划中有计划、有组织地实施的正式课程被称为“显性课程”。()
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第7题

下列哪个选项不可以描述生物学课程()。

A.学科课程

B.国家课程

C.科学课程

D.活动课程

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第8题

根据美国的课程学者古德莱德提出的五种不同层次、具有不同意义的课程,由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材指的是()。

A.实行的课程

B.正式的课程

C.理想的课程

D.经验的课程

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第9题

下列表述不恰当的是()。

A.化学课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的重要依据

B.化学课程的根本宗旨是培养学生的科学素养

C.强调化学探究式教学就是多开展实验探究活动

D.化学新课程改革突出强调发展性化学教学评价

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第10题

目前我国基础教育实施一纲多本的教材使用原则,这里的纲指的是()

A.课程标准

B.课程计划

C.教学计划

D.教学原则

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