新时期,我们提倡的 生命教育 ,其实就是要让教育充满对受教育者的生命关怀（）

学前儿童科学教育的总目标,其实就是学前儿童科学教育这门课程的一个领域目标（）

教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果（）

（写作题）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料：德育就是用"爱"的浪花推动青少年前进的风帆，用"善"的乳汁润滑青少年生命前进的车轮，用"美"的春雨沐浴青少年飞翔的双翼，用"真"的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命，捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力

教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾（）

教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为中介的是（）

教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是______。

教育活动的基本要素是教育者、学习者、教育影响（）

（）是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，它规定把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量标准，是对受教育者的一个总要求

在教育过程中，各个要素之间存在着错综复杂的关系，为了取得最佳的教学效果，最应处理好的关系是（）

生物就是有生命的物体（）