严格带教管理，各科成立带教小组，设带教组长，带教组长定期检查带教质量，并有记录（）

A.透彻了解住培基地手册要求的病种和数量

B.对学员住培手册中的疾病种类和数量详细了解

C.对所有轮科住培学员一视同仁，带教内容相同

D.根据每个学员的不同知识背景采用相应的带教方案

E.简单根据学员的年级分为不同的带教小组，制定不同的带教方案

A.要注意员工的接受能力，调整带教进度

B.直接把资料给员工让员工自己看自己学

C.在带教时尽可能的跟员工讲清楚带教内容的原理，不仅让员工知道怎么做，而且让员工知道为什么这么做

D.不用带教结果进行追踪

A.技能培训教员-临床带教教员-理论课教员

B.临床带教教员-临床带教教员-导师

C.技能培训教员-临床带教教员-理论课教员-导师

D.技能培训教员-理论课教员-导师

E.以上都不对

A.我说你听

B.你说我听

C.我做你看

D.跟踪检查

A.分层督导

B.多维评价

C.带教职称

D.中医养成

E.以赛促学

A.护理部

B.学校

C.护士长及带教老师

D.实习大纲

A.400

B.300

C.200

D.100

A.4

B.3

C.2

D.1

A.1

B.4

C.3

D.5

A.营运能手

B.销售目标管理

C.团队管理

D.销售标兵

E.营运工作带教