题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

《庄子·逍遥游》记载了一段故事：尧准备把天下让给许由，许由回答说：你已经把天下治理好了，让我代替你，难道我贪图名声吗？回去当你的君王吧，天下对我来说无用。我听人说，“庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣”!这个故事反映了庄子()。：

A.不喜欢尧这个人

B.鄙弃名利

C.很尊重尧这个人

D.不愿从政

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更多“《庄子·逍遥游》记载了一段故事：尧准备把天下让给许由，许由回…”相关的问题

第1题

I hope we’ ll have got the instructions ready before you come tomorrow.

A.我希望明天你来之前我们将已经把说明书准备好了。

B.我希望明天在你来之前将可以把说明书准备好。

C.我希望明天你来时，我们已把说明书都准备好。

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第2题

请将以下习惯用语运用“我”代替“你”的语言方式改写成专业表达：习惯用语：你必须……；习惯用语：如果你需要我的帮助，你必须……；习惯用语：你没有弄明白，这次听好了

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第3题

《庄子》下列篇目中可作为全书导言性质的是（)。

A.《逍遥游》

B.《寓言》

C.《养生主》

D.《天下》

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第4题

使用服务禁语是指使用可能令客户误解为推卸责任或对客户传达不良情绪的词语，市井味的语助词，违反建议、征询的原则，生硬地命令、否定、怀疑、拒绝、教训、指责客户，以下属于服务禁语的是（）

A.你要……”、“你必须……”

B.您应该……；您需要……

C.”、“我不是已经说过了吗”、“你已经说了几次了”、“你让我说”

D.“你肯定搞错了”、“你不应该”、“你错了”

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第5题

子非鱼，安知鱼乐。子亦非鱼，安知鱼之非乐。下面（）与上文的对话最为类似

A.你为什么不去送行？你怎么知道我没有去呢？

B.你怎么负的伤？我怎么回忆得起当时的情况呢？

C.你为什么到军事禁区里来？难道我不能到这里来看看吗？

D.唐玄宗来烧过香，你有什么证据？你又有什么证据说唐玄宗没来烧过香

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第6题

咨询师：我举一个例子，假设有一天你带孩子去公园，把孩子带的风筝放在长椅上，突然走过一个人，坐在椅子上把风筝压坏了。这时候，你会怎么想？来访者：我一定很生气，他怎么能这样呢？咨询师：现在我告诉你，他是一个盲人。来访者：啊，原来他看不见。咨询师：你还会对他愤怒吗？来访者：不会了，我甚至觉得他有点可怜。这段咨询最可能发生在（）

A.建立求助动机阶段

B.诊断阶段

C.领悟阶段

D.巩固阶段

E.识别不良的适应认知阶段

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第7题

“你的脸庞，闭上眼睛就在我面前转呀转，我拿什么条件可以把你遗忘”的后一句是什么？

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第8题

《张中丞传后叙》最后一段的内容是（）

A.叙述张巡、许远的一些轶事

B.记叙南霁云乞救于贺兰

C.驳斥污蔑张巡、许远的错误论调

D.赞颂张巡、许远“守一城，捍天下”的功绩

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第9题

番外的这个视频对你有启发吗？

A.很有启发，准备试试

B.一般吧

C.没意思

D.不要选我

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第10题

你们小组决定调查人们对“低碳生活”的认识。为了更好地搞好这次调查,你决定去拜访王老师,向他了解相关知识。请补充下面的对话,每一句不超过40字。（）我:王老师,您好,我可以进来吗王老师:请进!请问有什么事吗我:1 ____________ 王老师:没问题,具体说说你想了解哪些内容吧! 我:我们很多同学对“低碳生活”不太了解,你能不能告诉我们什么是低碳生活呢王老师:所谓“低碳生活”

A.①我们要搞一次关于“低碳生活”的社会调查活动，我想向你请教一些问题。 ②谢谢王老师，你让我懂得了很多关于“低碳生活”的知识。

B.①我们要搞一次关于“高碳生活”的社会调查活动，我想向你请教一些问题。 ②谢谢王老师，你让我懂得了很多关于“高碳生活”的知识。

C.①我们要搞一次关于“低碳生活”的社会调查活动，我想给你讲讲一些问题。 ②王老师，不用谢，我让你懂得了很多关于“低碳生活”的知识。

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