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[多选题]

简述大学生自我意识的完善途径()。

A.正确的自我认知

B.客观的自我评价

C.积极的自我提升

D.关注自我成长

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第1题

自我评价属于自我意识的哪一部分?()

A.自我认识

B.自我体验

C.自我调控

D.自我情感

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第2题

自我意识,是一种多维度、多层次的复杂心理现象,它由()心理成分构成。

A.自我认知

B.自我体验

C.自我调节

D.自我监督

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第3题

自我认知、自我体验和自我调控之间相互联系、相互制约,统一于个体的自我意识之中,自我认知是其中最基础的部分。()
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第4题

自我认知是对自己的洞察和理解,包括()。

A.自我感觉

B.自我观察

C.自我分析

D.自我评价

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第5题

自尊心、自信心、羞愧感反映了幼儿自我意识结构中哪一部分的内容()

A.自我认识

B.自我体验

C.自我评价

D.自我控制

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第6题

自我意识是个体对自身的认和对自身与周围世界关系的认识、体验和评价,是一种多维度、多层次的复杂心理现象。从存在方式看,自我意识可分为现实自我、镜中自我和()

A.自我认识

B.自我体验

C.自我调控

D.理想自我

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第7题

在自我意识的结构形式上,自我意识表现为()。

A.自我认识

B.自我体验

C.自我调控

D.自我把关

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第8题

正确的自我评价:大学生的自我观察、自我认定、自我判断和自我评价,做到自知,恰如其分地认识自己,摆正自己的位置,能够自我悦纳,喜欢自己,接受己,自尊、自强、自制、自爱适度,正视现实,积极进取。以下说法正确的是____

A.对的,它是心理健康的内容之一

B.不对,其与心理健康无关

C.自我评价正确与否不好衡量

D.自我评价正确的衡量没有标准

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第9题

个体以一种有利于对自己做正面评价的方式收集和解释有关自我的信息的过程叫做()。

A.自我服务

B.自我强化

C.自我认知

D.自我确认

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第10题

一个高情商的人通常会有好的自我沟通能力,自我沟通的主要内容包括()

A.进行准确的自我认知定位

B.关注别人的情绪

C.做好自我情绪调控

D.提高自我情绪觉察力

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