题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
相比于中学阶段的学习，大学学习呈现不一样的特点表现在（)。
A.学习过程的主动性
B.学习内容的专业性
C.学习方式的多样性
D.学习目的的探索性
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A.学习内容的全面性
B.学习方式的间接性
C.学习安排的计划性
D.学习结果的高效性
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第3题
临近期末考试，大二的张同学为学习问题感到很苦恼。原来是该同学上大学后自觉高考分数在班上靠前，学习有所松懈，但经过几次考试后发现自己在班上的成绩排名越来越差，于是开始在学习上花很多精力，但起色不大，感觉学习很吃力，有些焦虑和灰心。试根据归因理论并结合大学的学习特点及学习方法对张同学展开帮助。大学阶段学习的特点是什么（）
A．学习的自主性
B．学习的广泛性和多样性
C．学习的专业性
D．学习的探索性
第4题
下面关于学习风格说法正确的是（）
A．学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式
B．学习风格是学习策略和学习倾向的总和
C．学习者学习风格的差异，具体表现在学习者在认知方式、对学习材料的处理、学习方法的运用、学习的坚持性和责任心和社会性倾向等方面的差异
D．学习风格具有独特性、稳定性特点
E．学习风格具有可塑性的特点
第6题
地理课程的基本理念包括（）①学习对生活有用的地理；②学习对终身发展有用的地理；③构建开放的地理课程；④建立学习结果与学习过程并重的评价机制；⑤改变地理学习方式
A.①②③
B.①②③④⑤
C.①②③④
D.③④⑤
第8题
幼儿通过实验、操作、调查、信息收集、表达与交流等过程，获得知识、技能，并使情感与态度得到发展的学习方式与过程称为（)。
A.探究式学习
B.有意义接受学习
C.顿悟学习
D.尝试错误学习
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