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第1题
小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦。她的学习动机表现为（）
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.求知欲
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第2题
在学习动机结构中，最基本的学习动机要素是()。
在学习动机结构中，最基本的学习动机要素是（)。
A、内驱力
B、认知
C、诱因
D、情感
第3题
年幼的儿童学习活动比较突出，喜欢父母和老师的夸奖和鼓励，这属于（）
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.自我认知
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第4题
林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习,他的学习动机表现为（）
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.求知欲
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第5题
青年期，____内驱力和____内驱力成为学生学习的主要动机
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第7题
挫折攻击理论的代表人物是（)。
A.弗洛伊德和荣格
B.多拉德和米勒
C.巴甫洛夫和斯金纳
D.布鲁纳和班杜拉
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第8题
李老师发现以前连家庭作业都不做的小军最近学习特别努力，问其原因是小军见爸爸经常夸奖他学习好的姐姐，小军也想让爸爸夸奖自己才去努力学习。小军的学习动机是（）
A.成就动机
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力
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第9题
（）是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.志趣内驱力
D.自我提高内驱力
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第10题
通过观察模仿来学习人类的社会行为,提出并验证这一观点的（）
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