将下列命题符号化.①小李一边看书，一边听音乐.②老李或小赵是球迷。③只要努力学习，成绩会好的，④只有休息好，才能工作好，⑤大雁北回，春天来了。

A．一边打手机

B．一边查看信息

C．一边收听交通消息

D．一边听音乐

将下列命题用0元谓词符号化.（1)王小山来自山东省或河北省.（2)除非李联不怕吃苦,否则她不会取得

将下列命题用0元谓词符号化.

(1)王小山来自山东省或河北省.

(2)除非李联不怕吃苦,否则她不会取得这样好的成绩.

(3)不是有理数.

(4)3大于2仅当3大于4.

A.注意分配

B.注意稳定性

C.注意广度

D.注意转移

将下列命题符号化：（1)昨天下雨并且打雷;（2)我看见的既不是小张也不是老李;（3)当他心情好的时候，他一定会唱歌，当他在唱歌的时候，就说明他心情一定很好;（4)人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人。（5)如果晚上做完了作业并且没有其它的事情，他就会看电视或者听音乐。

将下列命题符号化,并指出它们的真值.（1)2>3当且仅当5>7.

将下列命题符号化,并指出它们的真值.

(1)2>3当且仅当5>7.

将下列命题符号化,并指出各命题的真值.（1)若2+3=5，则地球是方的。（2)若2+3=5，则法国是欧洲国家.

将下列命题符号化,并指出各命题的真值.

(1)若2+3=5，则地球是方的。

(2)若2+3=5，则法国是欧洲国家.

(3)若雪是黑色的,则是有理数.

(4)若雪是黑色的，则是无理数.

将下列命题符号化。（1)若a和b是奇数。则a+b是偶数。（2)只有在正整数n≤2时，不定方程x+y"=z&qu

将下列命题符号化。

(1)若a和b是奇数。则a+b是偶数。

(2)只有在正整数n≤2时，不定方程x+y"=z"才有正整数解。

(3)天在下雨,我没有去书店。

(4)两矩阵相等当且仅当其对应的元素分别相等。

(5)这苹果虽然甜，但我不打算买。

(6)除非我接到正式邀请，否则我不去参加圣诞晚会。

(7)我和小王是同学。

(8)因为他要非今晚的NBA篮球比赛,所以他没有来上自习。

(9)尽管她学习成绩不太好，但她的动手能力很强。

(10)我的手机没电了。借你的手机用一下。

设p:王蓉努力学习,q:王蓉取得好成绩,将下列陈述句符号化.（1)只要王蓉努力学习,她就会取得好成

设p:王蓉努力学习,q:王蓉取得好成绩,将下列陈述句符号化.

(1)只要王蓉努力学习,她就会取得好成绩.

(2)王蓉取得好成绩.如果她努力学习.

(3)只有王蓉努力学习,她才能取得好成绩.

(4)除非王蓉努力学习,否则她不能取得好成绩.

(5)假如王蓉不努力学习,她就不能取得好成绩.

(6)王蓉取得好成绩,仅当她努力学习了.

A.立即躺倒，让别人用毯子或水将火焖灭或浇灭

B.马上跑到安全的地方，把着火的衣服脱掉

C.一边跑一边呼喊，找人来扑灭身上的火