本月学习内容包括（）

A.护士长每三年竞聘并参加统一的管理知识培训

B.参加护理部每年组织护理管理知识的培训

C.参加护理部组织的院外专家来我院进行的护理管理知识的培训

D.按要求参加护理部安排的院外管理知识的学习与培训

E.特殊岗位准入

A.护士人力配置、排班及分层级管理

B.责任制整体护理落实情况

C.护理核心工作制度落实情况

D.护士岗位培训和特殊岗位专业护士核心能力培养

A．对照卫生、护理管理政策的目标、任务和要求，组织落实

B．考察护理文书记录质量、专科护理项目开展情况

C．临床科室环境的管理。运用五常法督促护士站、治疗室、急救车、药柜（麻醉药柜）、无菌物品储存柜等的管理规范

D．对护理教学管理、质量，护生学习情况进行质量控制

E．护士的岗位培训和特殊岗位专业护士核心能力培养

A.新入职护士须经岗前培训与考核，合格后方可上岗

B.必须通过护士执业资格考试和护士执业注册、取得《护士执业证书》，具备专业护理能力，经过独立值班准入考核合格方可独立从事临床护理工作

C.在岗护士的执业注册必须在有效期内

D.特殊岗位护理人员需接受专科培训合格后方可独立上岗

E.护理进修人员必须具有执业资格，来医院进修学习时需持有效执业资格证书

A.员工个人（高辅人员除外）月度绩效评估工作内容包括:岗位关键绩效指标（占比30%）、月度重点工作内容（占比50%）、常规工作（占比20%）

B.每月5日前提交上月工作总结及本月工作计划至考核评估人

C.新入职员工从入职当月开始进行月度绩效评估

D.项目接受双线管理的专业负责人（包括工程、营销专业的负责人）接受项目负责人和部门负责人的背靠背评估，评估权重各占50%

A.每班必须按时交接班，接班者提前15分钟到科室，认真查看护理记录、交班报告及清点物品、药品，接班者未接清楚之前，交班者不得离开岗位

B.交班中如发现病情、器械、物品等交待不清，应立即查问，接班时发现问题应由交班者负责，接班后发现问题，应由接班者负责

C.小夜班及大夜班均应床头、口头及书面交班

D.危重患者床头交接的内容包括：病情、护理、医嘱执行情况、特殊用药、液体出入量、特殊记录等

A.患者总数、出入院、转科、转院

B.分娩、手术、死亡人数以

C.新入院、危重患者、抢救患者、大手术后

D.有特殊检查处理、病情变化及思想情绪波动的患者

A.在各护理单元内实施护士绩效考核，内容包括护士的工作质量、数量、岗位风险、工作能力及患者满意度等

B.建立绩效考核激励机制，体现优劳优酬、多劳多得，并与薪酬分配、晋升、评优等相结合

C.成立绩效考核小组，一般由 2-3 人组成

D.以上都不对