教师由关注我能行吗转到关注我怎样才能行，表明教师的专业发展进入（）

A.非关注阶段

B.虚拟关注阶段

C.生存关注阶段

D.任务关注阶段

A.关注生存阶段

B.关注情景阶段

C.关注学生阶段

D.关注个人发展阶段

A.“任务关注”

B.“自我更新关注”

C.“虚拟关注”

D.“生存关注&rdquo

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注成长阶段

A.虚拟关注阶段

B.任务关注阶段

C.生存关注阶段

D.自我更新关注阶段

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注个人

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注人际关系阶段

A.虚拟关注期

B.求生关注期

C.任务关注期

D.自我更新关注期

A.关注情境阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

A.顺应阶段

B.适应阶段

C.发展阶段

D.专业化阶段