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小甜甜进线表示在这里购买的东西是否能够在公司报销,以下哪个定位是正确的()?
[不定项选择题]

小甜甜进线表示在这里购买的东西是否能够在公司报销,以下哪个定位是正确的()?

A.傅漂亮认为是否能在公司报销,这个应该有会员所在公司说了算,他不能胡乱回复于是回复小甜甜这个暂时需要咨询所在公司的财务。

B.罗霸王使用反射式倾听询问小甜甜,是否是咨询能否开具发票

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第1题

客户12.1号下单,购买自营一款漫步者耳机,选择次日达,12.3号进线表示商品至今显示等待发货,是否能够升级()

A.可以升级3c数码二线

B.不可以升级

C.升级成都二线

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第2题

电联收件人号码,如对方表示:不清楚,不知道,不是我买的。小二该如何应对()
A.直接挂机

B.询问是否家人购买,在线等待客户回复

C.需与之确认,是否能够提供购买者的电话,如果可以,重新联系实际的消费者。如果不可以,需要先跟收件人解释说明,最后告知收件人稍后会通过短信旺旺的方式留言刚才沟通的内容,如有任何问题,请协商历史留言或进线咨询我们

D.告知外呼目的,让会员后续有疑问进线咨询我们

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第3题

在商场购物时,当你还在犹豫是否购买商品时,售货员会提出送小礼品、给出折扣、优惠等举措,从而促成你的消费行为。在这里,售货员运用了__增强了顺从行为。()

A.门面效应

B.低球技术

C.登门槛技术

D.附加价值策略

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第4题

用户通过400或度聆在线进线表示自己收到一台小度设备,但是自己没有买过,需要查询是谁购买的,下列做法正确的是()
A.客服需要和用户核对下收件人信息,确保设备是寄给用户的。注意需要让用户先报出地址电话信息,客服核对。如一致,可让用户咨询亲戚朋友是否有购买;如不一致,建议用户不要使用,可能快递送错,可拒收快递B.客服需要和用户索要收件人手机号码查询到有订单后,看到『用户ID』处写着『4099』,可告知来访用户,他的设备是用户ID为4099的人购买的C.客服需要和用户索要收件人手机号码查询到有订单后,看到销售平台处写着『天猫-小度在家』,可告知用户设备是在天猫平台购买的,但是注意不能告知用户完整的订单号D.客服可以告知用户,我们无法查询到具体购买人信息,建议其咨询下自己的亲戚朋友是否有购买
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第5题

陈奶奶进线表示购买的杨梅都有水出来,小二盒小华告知陈奶奶,杨梅出水是正常现象,好比冰箱里拿出的东西,表面冷凝的冰会融化成水一样,这不是质量问题,请您放心食用()

A.是

B.否

此题为判断题(对,错)。

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第6题

咨询进线用户小张,其所在公司要求他在今年内必须取得PMP项目管理的认证,小张咨询销售小A后,觉得我们PMP培训课程价格比较贵,在犹豫是否上淘宝购买PDU后通过PMBOK自学,请问小A在CRM中应该如何标记小张的意向等级()

A.咨询

B.高意向

C.意向

D.重要客户

E.进线

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第7题

蛋糕用什么面粉好

请依据下面的内容设计一个小班的教学活动。给妈妈的妈妈送甜蜜小松鼠给妈妈准备了礼物,甜甜的糖、甜甜的巧克力蛋糕。妈妈收下礼物,甜甜地笑着说:“你的礼物甜到妈妈心里去了。明天,我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗?”妈妈的妈妈?哦,小松鼠明白了,妈妈的妈妈就是外婆呀!第二天,妈妈和小松鼠一起去外婆家。小松鼠看着妈妈提着的篮子,问:“送给外婆什么礼物呀?外婆也会甜甜地笑,也会甜到心里去吗?”到了外婆家,桌子上已经摆满了甜甜的东西,小松鼠想:外婆已经有了那么多甜甜的东西,送什么礼物才能让外婆甜甜地笑.甜到心里去呢?妈妈拿出一条长长软软的围巾给外婆围上,外婆甜甜地笑起来。小松鼠忽然想到外婆最喜欢自己的吻,他贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。外婆搂着小松鼠说:“你们的礼物甜蜜蜜的,甜到我心里去了!”要求:(1)从日常生活和幼儿的经验引发教学内容;(2)运用游戏化、活动化的教学方式:(3)突出幼儿学习的自主性和积极性:(4)在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情感、态度、能力的培养。

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第8题

国创推介会项目组成员小甜甜同学在绩效考核中获得奖励,可以购买30元的小礼品,她需要在两周之内将符合要求的发票交给推介会的项目负责人()
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第9题

客户进线咨询商品有满减直降活动可以使用优惠券购买商品吗。客服告知不可以使用我们丁香家平台购买的商品只能够优惠一次不支持再次使用优惠券购买。方案是否正确()
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第10题

客户进线表示自己购买的洗鞋服务还没用,但是现在想换成洗衣服务,是否可以通过补全差价操作()

A.是

B.否

C.——

D.——

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第11题

客户进线咨询商品有满减直降活动可以使用优惠券购买商品吗。客服告知不可以使用我们丁香家平台购买的商品只能够优惠一次不支持再次使用优惠券购买。方案是否正确()
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