题目内容
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[判断题]
主动与人交往，会使用礼貌用语；能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧是大班幼儿的健康教育目标（）
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第2题
关于同伴交往教育活动组织要求的叙述，错误的是（)。
A.基于幼儿生活中遇到的真实问题，解决真实交往问题
B.在同伴交往教育中，可以多用反面事例进行教育
C.引导幼儿学会移情，学会理解他人
D.教幼儿学习适当的语言表达方式
第7题
幼儿在数学学习中，只关注自己的动作，而不能与同伴有效的合作与交流，反映了幼儿数学学习具有（)。
A.外部动作的心理特点
B.不能顺应的心理特点
C.不自觉的心理特点
D.自我中心的心理特点
第10题
明明与天天在一起玩耍时，总能得到彼此的注意，也能得到同伴的反应，明明经常企图去控制天天的行为。由此可知，在早期同伴交往的发展阶段中，他们处于（)。
A.客体中心阶段
B.简单交往时期
C.互补性交往阶段
D.早期友谊
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