题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
班级上自习课，老师不在教室，很多学生都在乱吵乱闹，就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外，这种行为在心理学上解释为模仿（）
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A.班级集中管理模式
B.班级平行管理模式
C.班级目标管理模式
D.班级民主管理模式
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第1题
肖老师是某班级的班主任，在管理班级时，他首先设法影响整个班集体的氛围，然后再去影响单个学生的发展，最后再通过整个班集体和教师的影响来促进学生的发展。肖老师的这种班级管理模式属于（）
第2题
某老师一段时间以来,能不进教室就不进教室,对学生不冷不热,爱答不理,对教学工作也十分冷漠,敷衍了事,面对学生的提问视而不见。按照马勒诗（）
A.情感枯竭
B.去人格化
C.成就感低
D.精疲力竭
第3题
一个一年级孩子上课的时候总是不经允许下座位。面对这种情况，教师以下哪个做法是正确的？（)
A.当学生下座位的时候，批评他，要求他遵守纪律。
B.忽略这种行为，让其自动消退。
C.让孩子单独坐在教室最前面，随时监督他。
D.当孩子整节课没有下座位的时候，表扬他。
第6题
朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属于（）
A.强硬专断型
B.放任自流型
C.仁慈专断型
D.民主平等型
第7题
依法执教就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。下列选项中，体现教师进行依法执教的是（）
A.将成绩较差的学生集中安排到教室靠后的座位
B.对学生进行爱国主义教育
C.将不遵守纪律的学生赶出教室
D.进行有偿家教
第8题
范老师非常负责，常常苦口婆心地教育不听话的学生，言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为（）
A.可以，这是范老师认真、负责的表现
B.可以，范老师是为了学生好
C.不可以，讽刺、挖苦学生通常效果不好，可以选择让学生站着上课等措施
D.不可以，这种行为违反了教师职业道德
第9题
某中学晚自习期间，高一（5）班李同学放在桌洞里的iWatCh不见了，班主任吴老师获知后，立即禁止所有同学走出教室，并和李同学分别搜查了男女同学的书包和口袋’但未找到手表。吴老师很气恼，放学半小时后仍禁止该班学生离开教室。吴老师的行为侵犯了学生的（）
A.身心健康权
B.人身自由权
C.受教育权
D.人格尊严权
第10题
下列教师的行为符合中小学教师职业道德相关要求的是（）
A.小明早上迟到，老师罚其在教室外半蹲1小时
B.化学实验楼发生火灾时老师不顾学生自己先跑
C.某老师提前将考试题目泄露给自己班级的学生
D.某老师平等对待学生家长,认真听取意见和建议
