“一切为了病人，为了病人的一切”应归类于哪种学习（）

A.言语信息的学习

B.智慧技能的学习

C.认知策略的学习

D.态度的学习

E.动作技能的学习

A.言语信息

B.智慧技能

C.动作技能

D.情感技能

A.言语信息

B.心智技能

C.动作技能

D.智慧技能

A.示范

B.言语指导

C.练习

D.反馈

A.言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习

B.接受性学习、发现式学习

C.意义性学习、机械性学习

D.知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习

A.技能学习

B.知识学习

C.行为规范

D.动作学习

A.学习与发展

B.动作与技能

C.知识与技能

D.学习与技能

A.不同的学习结果

B.学习层次的高低

C.学习情境的简繁

D.学习水平的优劣

A.探究式学习

B.有意义接受学习

C.顿悟学习

D.尝试错误学习

A.信号学习

B.言语联结学习

C.规则学习

D.言语信息学习