在课程的发展史上，最早把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）

A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.泰勒

D.博比特

A.学科课程

B.分科课程

C.经验课程

D.综合课程

E.生活课程

A.课程评价

B.课程论

C.课程开发

D.教学论

A.活动课程

B.综合课程

C.学科课程

D.核心课程

A.博比特

B.查特斯

C.施瓦布

D.泰勒

A.经验中心课程

B.综合学科课程

C.学术中心课程

D.科目本位课程

A.发展型课程

B.研究型课程

C.拓展型课程

D.基础型课程

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.发展型课程

A.成效判断

B.课程发展

C.课程甄别

D.课程调整

A.生成课程

B.渗透课程

C.整合课程

D.多元课程

A.经验课程

B.选修课程

C.必修课程

D.综合课程