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[单选题]

荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导__________、日积月累、不断求知的学习精神。 填入划横线部分最恰当的一项是()

A.孜孜不倦

B.坚韧忍拔

C.按部就班

D.一丝不苟

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第1题

认为人的一切行为都是学习的结果的心理学流派是()。

A.精神分析

B.行为主义

C.人本主义

D.认知学派

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第2题

一切心理障碍都是大脑后天学习的结果。()
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第3题

美国管理学家大卫,麦克利兰,专门研究了人的后天需要问题,他认为人的需要,并非都是与生俱来的,有些需要是在后天的个人生活经历中获取的,人在后天形成的需要,主要有三种。下列不属于成就需要论需要的是()

A.期望需求

B.权力需求

C.成就需求

D.亲和需求

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第4题

‌智慧课堂实际上是一种智慧学习环境。()‏
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第5题

下列哪些项属于现代教育技术研究的热点问题?()‌

A.富媒体技术

B.学习分析技术

C.智慧学习环境

D.技术支持的创新教育

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第6题

智慧学习环境能实现物理环境与虚拟环境的融合,能更好地提供适应学习者个体特征地学习支持和服务。()
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第7题

按照认知心理学的观点,机械学习和有意义学习划分的主要依据是()

A.新旧知识是否建立非人为的和实质性的联系

B.学习是否主动学习,反复练习

C.要学习的主要内容是由教师呈现还是由学生发现

D.学习的目的是解决问题还是获得知识

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第8题

美国新行为主义心理学家班杜拉提出了社会学习模式,他认为品德发展是社会环境影响作用的结果,因而十分注重社会榜样、____等在促进学生品德发展中的作用

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第9题

加涅将学习结果分为智慧技能等五种类型的依据是()

A.不同的学习结果

B.学习层次的高低

C.学习情境的简繁

D.学习水平的优劣

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第10题

小明在两岁半就学会正确使用“你””我“”他“三个代词进行言语交流,按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是()

A.言语信息的学习

B.智慧技能的学习

C.认知策略的学习

D.态度的学习

E.动作技能的学习

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