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[单选题]
在指导学前儿童学习是保育员应尊重学前儿童的学习特点、(),促进学前儿童主动地学习
A.做好充分的准备
B.接纳学前儿童在学习上的差异
C.与教师共同配合
D.做好精神准备
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A.做好充分的准备
B.接纳学前儿童在学习上的差异
C.与教师共同配合
D.做好精神准备
第2题
第5题
A.学前儿童年龄越小,心率越慢、血压越低、呼吸越慢
B.学前儿童年龄越小,心率越慢、血压越低、呼吸越快
C.学前儿童年龄越小,心率越快、血压越高、呼吸越快
D.学前儿童年龄越小,心率越快、血压越低、呼吸越快
第7题
A.学前儿童的加减运算教育目标在于训练儿童的计算技巧
B.教师应该在儿童掰手指逐一计数时加以阻止
C.口述应用题能促进幼儿思维能力的发展
D.儿童学习减法比加法容易
第8题
A.社会生活中的审美教育
B.学前儿童艺术教育
C.大自然中的审美教育
D.学前儿童美术教育
第9题
A.学前儿童语音发展经历了五个阶段,分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段
B.学前儿童发音过程以发出音节为主,逐渐发出清晰的单音
C.4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势,此后有扩展的趋势
D.两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象
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