不同的方向去探求多种答案的思维方式是（）

A.形象思维

B.逆向思维

C.求异思维

D.灵感思维

A.直觉思维

B.分析思维

C.动作思维

D.形象思维

A.形象思维

B.直觉思维

C.发散思维

D.聚合思维

A.侧向思维

B.形象思维

C.求异思维

D.灵感思维

A.形象思维

B.创造思维

C.求异思维

D.逻辑思维

A.幼儿愿意动脑思考问题，是幼儿获得数学知识、形成数学技能、发展思维能力的基本前提。

B.思维按其抽象性可分为直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维，直觉形象思维是幼儿期的主要思维方式。

C.敏捷性、灵活性是思维在智力品质上的特点，是衡量思维水平的标志之一。

D.培养幼儿初步的抽象逻辑思维必须充分依靠幼儿的具体形象思维。

A.抽象思维

B.动作思维

C.发散思维

D.形象思维

A.直觉思维

B.发散思维

C.动作思维

D.集中思维

A.回旋思维

B.求异思维

C.转向思维

D.迂回思维

A.形象思维

B.抽象思维

C.动作思维

D.经验思维