小学儿童对自己的能力及今后的发展缺乏自信心。这是他对自己评价（）的表现

小学儿童对自己的能力及今后的发展缺乏自信心。这是他对自己评价（）的表现。

小学社会课程作为义务教育阶段的基础课程，对儿童一生的发展及今后的学习都是基础性的、必不可

小学社会课程作为义务教育阶段的基础课程，对儿童一生的发展及今后的学习都是基础性的、必不可少的（）

小学社会课程作为义务教育阶段的基础课程,对儿童一生的发展,对其今后的学习都是基础性的,必不可少的。（)

小学社会课程作为义务教育阶段的基础课程,对儿童一生的发展,对其今后的学习都是基础性的,必不可少的。（)

简述小学儿童概括能力发展的三种水平及内涵。

对情感发展的影响：儿童能够形成良好的依恋，可増加一个人的信赖与自信，情绪检 定.能发展出积极的情绪情感，并且成功地依恋自己的同伴与后代.反之，有可能缺乏自信，情 堵不松定.缺乏信任感，不能很好地不能发展成为一个好的父亲或母亲

五岁儿童即将进入小学，对其的教育仍具有学前期教育的普遍特点，适宜的教育要求及方法有()。

根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己教学经验谈谈如何帮助小学生增强记

根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己的教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。（要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论。）