在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。这是（）

A.是指设计满载吃水时的方形系数

B.方形系数C、B、＝▽/L•B•D1，式中▽为船舶的型排水体积L为船长、B为船宽、D1为最小型深的85％

C.是指干舷甲板以下的方形系数

A.方形棉布片，10mm×10mm

B.方形滤纸片，10mm×10mm

C.方形金属片，10mm×10mm

D.方形玻璃片，10mm×10mm

E.金属圆片，直径12mm

A.方形水体

B.带状水体

C.若方形水体

D.长形水体

A.方形水体

B.带状水体

C.若方形水体

D.长形水体

A.长方廊道形、圆形

B.圆形、方形、环状跑道形

C.方形、长方廊道形、圆形

D.圆形、方形、环状跑道形、长方廊道形

A.船宽B

B.型深D

C.方形系数Cb

D.船长L

A.黄色圆形图案

B.红色圆形图案

C.黄色方形图案

D.红色方形图案

A.黄色圆形图案

B.红色圆形图案

C.黄色方形图案

D.红色方形图案

A.最小方形

B.最大外形的方形

C.圆形

D.实际

A.航速越低，岸壁效应越剧烈；方形系数越大，岸壁效应越明显

B.航速越高，岸壁效应越剧烈；方形系数越大，岸壁效应越明显

C.航速越低，岸壁效应越剧烈；方形系数越小，岸壁效应越明显

D.航速越高，岸壁效应越剧烈；方形系数越小，岸壁效应越明显