张老师能把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，目的是为了加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字。这符合感觉的相互作用中同时性对比规律和（）

A.理解性

B.恒常性

C.整体性

D.选择性

A.感觉对比

B.感觉后像

C.感觉补偿

D.感觉的相互作用

A.多音字

B.同音字

C.形近字

D.拟声字

A."+"字形

B."┷"形

C."米"形

D."十"字形和"┷"形

E."米"形和"+"字

A.会意字

B.象形字

C.形声字

D.切身字

设试分别用被形图表示,并说明其中两个交流分量的大小和相位关系.

A.将盆形齿轮移近角尺齿轮

B.将角尺齿轮移近盆形齿轮

C.将角尺齿轮移离盆形齿轮

D.将盆形齿轮移离角尺齿轮