某学校因校舍改造施工,操场暂停使用｡该校体育老师（）

A.学校的校舍不符合国家规定的标准

B.学校提供给学生的学具不符合国家规定的标准

C.学校的生活设施有明显不安全因素

D.学校外的马路没有斑马线

A.不合法，学校只能劝退学生

B.不合法，学校不得开除学生

C.合法，学校有教育学生的权利

D.合法，学校有处分学生的权利

A.稳定发展

B.持续发展

C.差异发展

D.均衡发展

A.该学校的办公楼

B.该学校的操场

C.该学校的小汽车

D.与临校存在权属争议的财产

A.县域义务教育均衡发展是指在一个行政县区域内，义务教育阶段的学生要进行综合素质

B.县域义务教育均衡发展是指在一个行政县区域内，小学及初中学校在城乡之间、校际之间，办学条件、教师资源、教育质量等方面绝对的均衡发展

C.县域义务教育均衡发展是指在一个行政县区域内，小学及初中学校的老师在城乡之间、校际之间，可以随时的调换

D.县域义务教育均衡发展是指在一个行政县区域内，小学及初中学校在城乡之间、校际之间，办学条件、教师资源、教育质量等方面基本均衡发展

A.学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故

B.县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查；对需要维修、改造的，及时予以维修、改造

C.学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益

D.学校可根据需要聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员

A.推进义务教育学校标准化建设

B.建立城乡二元结构义务教育发展机制

C.建立健全义务教育均衡发展保障机制

D.均衡配置老师、设备、图书，校舍等资源

A.县级以上人民政府及其教育行政部门不得将学校分为重点学校和非重点学校

B.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质

C.学校不得分重点班与非重点班

D.县级人民政府编制预算应当均衡安排义务教育经费，不得向任何学校倾斜

A.建议健全义务教育均衡发展保障机

B.均衡配置教师，设备，校舍等资源

C.推进义务教育学校标准化建设

D.建立城乡二元结构义务教育发展机制

A.未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的

B.学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的

C.未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的

D.未依照本法规定均衡安排义务教育经费的

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.学科课程