题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

利用BARIUM.RAW中的数据。 (i)在方程(10.22)中增加一个线性时间趋势。除了趋势变量以外的其他变

利用BARIUM.RAW中的数据。 (i)在方程(10.22)中增加一个线性时间趋势。除了趋势变量以外的其他变

利用BARIUM.RAW中的数据。

(i)在方程(10.22)中增加一个线性时间趋势。除了趋势变量以外的其他变量是统计上显著的吗?

(ii)在第(i)部分估计的方程中,检验除了时间趋势以外所有其他变量的联合显著性。你能得到什么结论?

(iii)在这个方程中添加月度虚拟变量,以检验季节性。增加月度虚拟变量对其他估计值及其标准误有重要影响吗?

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“利用BARIUM.RAW中的数据。 (i)在方程(10.22…”相关的问题

第1题

(i)在方程(11.27)中添加一个线性时间趋势。在一阶差分方程中,时间趋势是必要的吗?(ii)从式(11.2

(i)在方程(11.27)中添加一个线性时间趋势。在一阶差分方程中,时间趋势是必要的吗?

(ii)从式(11.27)中去掉时间趋势并添加变量ww2和pil(不要对虚拟变量进行差分)。这两个变量在5%的水平上是显著的吗?

(iii)用第(ii)部分中的模型估计LRP并求出其标准误。与从式(10.19)得到的结果相比较,在式(10.19)中gfr和pe是以水平值形式而非差分形式出现的。

点击查看答案

第2题

利用HSEINV.RAW中的数据。 (i)检验log(inypc)是否有单位根,模型中含有一个线性时间趋势和Δlog(
利用HSEINV.RAW中的数据。 (i)检验log(inypc)是否有单位根,模型中含有一个线性时间趋势和Δlog(

利用HSEINV.RAW中的数据。

(i)检验log(inypc)是否有单位根,模型中含有一个线性时间趋势和Δlog(invpct)的两阶滞后,显著性水平为5%。

(ii)用第(i)部分中的方法检验log(price)中的单位根。

(iii)给定(i)和(ii)中的结果,那么检验log(ivpc)和log(price)之间的协整还有意义吗?

点击查看答案

第3题

本题利用HSEINV.RAW中的数据。(i)检验log(in vpc)是否有单位根, 模型中含有一个线性时间趋势和
本题利用HSEINV.RAW中的数据。(i)检验log(in vpc)是否有单位根, 模型中含有一个线性时间趋势和

本题利用HSEINV.RAW中的数据。

(i)检验log(in vpc)是否有单位根, 模型中含有一个线性时间趋势和 log(in ypct)的两阶滞后, 显著性水平为5%。

(ii)用第(i)部分中的方法检验log(price)中的单位根。

(iii)给定第(i)部分和第(ii)部分中的结果,那么检验log(iv pc)和log(price)之间的协整还有意义吗?

点击查看答案

第4题

本题利用FERTIL3.RAW中的数据。(i)将gfr对t和t2回归, 并保留残差, 便得到除趋势的gfrt即。(i
本题利用FERTIL3.RAW中的数据。(i)将gfr对t和t2回归, 并保留残差, 便得到除趋势的gfrt即。(i

本题利用FERTIL3.RAW中的数据。

(i)将gfr对t和t2回归, 并保留残差, 便得到除趋势的gfrt

(ii)将对方程(10.35)中所有变量(包括t和t2)回归。比较得出的R2与方程(10.35)中的R2有何不同。你有何结论?

(iii)在方程(10.35)中加入3后重新进行估计。这个新增变量在统计上显著吗?

点击查看答案

第5题

利用FERTIL3.RAW中的数据。 (i)将gfr对r和t²回归,并保留残差,便得到除趋势的gfrt即。 (ii)将对
利用FERTIL3.RAW中的数据。 (i)将gfr对r和t²回归,并保留残差,便得到除趋势的gfrt即。 (ii)将对

利用FERTIL3.RAW中的数据。

(i)将gfr对r和t²回归,并保留残差,便得到除趋势的gfrt即

(ii)将对教材方程(10.35)中所有变量(包括t和t2)回归。比较得出的R²与教材方程(10.35)中的R2有何不同。你有何结论?

(ii)在教材方程(10.35)中加入t3后重新进行估计。这个新增变量在统计上显著吗?

点击查看答案

第6题

利用HSEINV.RAW中的数据。 (i)求出log(inypc)中的一阶自相关系数,然后再求log(nypc)除掉线性趋
利用HSEINV.RAW中的数据。 (i)求出log(inypc)中的一阶自相关系数,然后再求log(nypc)除掉线性趋

利用HSEINV.RAW中的数据。

(i)求出log(inypc)中的一阶自相关系数,然后再求log(nypc)除掉线性趋势后的自相关。对log(price)做相同的计算。这两个序列中的哪个可能有单位根?

(ii)基于第(i)部分的结论估计方程:

并以标准形式报告结果。对系数β1作出解释,并判断它是否统计显著。

(iii)除掉log(iypc)的线性趋势,然后在第(ii)部分的回归方程中使用除趋势的因变量(见教材10.5节),R2有何变化?

(iv)现在用Δlog(invpc1)作因变量。结果与第(ii)部分相比有何不同?时间趋势还是显著的吗?为什么是或不是?

点击查看答案

第7题

本题利用HSE IN V.RAW中的数据。(i)求出log(in vpc) 中的一阶自相关系数, 然后再求log(im pc)
本题利用HSE IN V.RAW中的数据。(i)求出log(in vpc) 中的一阶自相关系数, 然后再求log(im pc)

本题利用HSE IN V.RAW中的数据。

(i)求出log(in vpc) 中的一阶自相关系数, 然后再求log(im pc) 除掉线性趋势后的自相关。对log(price) 做相同的计算。这两个序列中的哪个可能有单位根?

(ii)基于第(i)部分的结论估计方程:

并以标准形式报告结果。对系数β1作出解释,并判断它是否统计显著。

(iii)除掉log(inypc) 的线性趋势,然后在第(ii)部分的回归方程中使用除趋势的因变量(见10.5节), R2有何变化?

(iv)现在用作因变量。结果与第(ii) 部分相比有何不同?时间趋势还是显著的吗?为什么是 或不是?

点击查看答案

第8题

利用VOLAT.RAW中的数据。 (i)证实sp500=log(sp500)和lip=log(ip)看来都包含了单位根。利用含四
利用VOLAT.RAW中的数据。 (i)证实sp500=log(sp500)和lip=log(ip)看来都包含了单位根。利用含四

利用VOLAT.RAW中的数据。

(i)证实sp500=log(sp500)和lip=log(ip)看来都包含了单位根。利用含四阶滞后变化的DF检验,在含和不含线性时间趋势的情况下分别进行检验。

(ii)做1sp500对lip的简单回归。评论:统计量和R的大小。

(iii)利用第(ii)部分的残差检验Isp500和lip是否协整。利用标准的DF检验和包含两阶滞后的ADF检验。你得到什么结论?

(iv)在第(ii)部分的回归中添加一个线性时间趋势,并利用第(iii)部分同样的检验来检验协整关系。

(v)看来股票价格与真实经济活动之间有长期均衡关系吗?

点击查看答案

第9题

对某时间序列建立的趋势方程为=500X0.5,这表明该序列( )。A.没有趋势B.呈现线性上升趋势C.呈现
对某时间序列建立的趋势方程为=500X0.5,这表明该序列()。A.没有趋势B.呈现线性上升趋势C.呈现

对某时间序列建立的趋势方程为=500X0.5,这表明该序列()。

A.没有趋势

B.呈现线性上升趋势

C.呈现指数上升趋势

D.呈现指数下降趋势

点击查看答案

第10题

本题利用AIRFARE.RAW中的数据。在一个联立方程非观测效应模型中, 需求方程为:其中我们把航线距

本题利用AIRFARE.RAW中的数据。在一个联立方程非观测效应模型中, 需求方程为:

其中我们把航线距离变量放到ait中。

(i)利用固定效应模型估计需求函数,为了解释不同的截距,必须包括年度虚拟变量。弹性估计值是多少?

(ii)利用固定效应模型估计如下约简型方程:

进行适当的检验, 以保证concenit 可用作log(fareit ) 的一个工具变量。

(iii)现在,就像在方程(16.42)中一样,利用固定效应变换和工具变量法估计这个需求函数。现在的估计弹性是多少?它在统计上显著吗?

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信