下列特点中，属于大班结构游戏的是（）

A.角色游戏

B.表演游戏

C.建构游戏

D.规则游戏

A.建构历史的主线不同

B.体现了西方历史建构的繁荣

C.这些都不是重建的历史

D.建构历史的角度不同

A.人力资本的价值都能以货币的形式准确计量

B.劳动者会因为人力资本情况不同而具有异质性

C.人力资本的技资与收益具有同期性

D.人力资本投资只能给投资主体带来收益

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.建构主义理论

D.社会学习理论

A．对新知识的意义建构

B．对旧知识的意义建构

C．对旧知识的意义重组和改造

D．对新知识的意义重组

A.《诗品》

B.《典论》

C.《文心雕龙》

D.《周易》

A.传统游戏活动场

B.现代游戏活动场

C.当代游戏活动场

D.以上都是

A.形成历史认识

B.建构的自己的史观

C.建构历史情境

D.积累历史痕迹

A.人本主义理论、多元智能理论、建构主义理论

B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论

D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论