下列选项中，属于教学设计所涉及的内容有（）

A.感知教材

B.分析教材

C.理解教材

D.巩固教材

A.写好教案、了解学生、说课

B.钻研教材、了解学生、写好教案

C.钻研教材、说课、考虑教法

D.钻研教材、了解学生、考虑教法

A.程序教学

B.组织教学

C.个别化教学

D.指导教学

A.传授知识

B.培养价值观念

C.了解规范

D.教材以学生全面发展为目标，其内容包含了德智体美等各个方面

A.教师的教学能力

B.课程标准

C.教材

D.学生实际情况

A.教师、教材、课堂

B.学生、经验、活动

C.教师、学生、课堂

D.教师、教材、教学手段

A.基于教材内容这一教学目标设计的源泉

B.从逻辑结构和内在联系两方面通读教材

C.从重点、难点、疑点三方面精读教材

D.研读教材，深入体悟，由理生情，升华为“情感点”

A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义

B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识

C.以学生智力和知识发展水平为基础

D.考核的重点放在学生是否真正了解教材内容上

A.化学教师

B.教学理论

C.化学教材

D.教学方法

A.熟悉教材

B.分析教材

C.概括教材

D.理解教材