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[主观题]

定性研究表明,不同年龄阶段的犯罪人在犯罪类型上表现出一定的差异。不满14岁的少年儿童违法行为多以____为主;25岁以下的青年主要从事____等犯罪。

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第1题

下列选项中,不属于我国恐怖活动犯罪特征的是()。

A.动机上表现出极端化

B.地域上表现出集中化

C.对象上表现出无差别化

D.主体上表现出多元化

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第2题

法律规定,儿童实施了任何危害社会的行为,不视为犯罪,不追究刑事责任的年限是()

A.不满12岁

B.不满13岁

C.不满14岁

D.不满18岁

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第3题

男女两性在犯罪上的差异还表现在犯罪类型和犯罪方法的选择上。男性犯罪类型广泛,女性则多集中于____、性犯罪等。

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第4题

下列案件中,一律不公开审理的是()

A.十四岁以下未成年人犯罪的案件

B.十四岁以上不满十六岁未成年人犯罪的案件

C.十六岁以上不满十八岁未成年人犯罪的案件

D.十四岁以上不满十八岁未成年人犯罪的案件

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第5题

教唆不满18周岁的人犯罪的,应当从重处罚。教唆不满14周岁的人犯罪的,]对教唆犯,应当按单独犯罪处理()
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第6题

下列属于犯罪心理学的研究对象有()。

A.民事违法行为

B.虞犯

C.监管矫治犯罪的人员

D.解除劳教人员

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第7题

下列关于定量研究和定性研究的异同说法不正确的是()

A.定性研究和定量研究的着眼点不同,定性研究侧重于现象质的方面,定量研究侧重于现象量的方面;

B.定性研究和定量研究所处的研究层次不同,定量研究是为了更准确的定性;

C.定量研究和定性研究的依据不同,定量研究所依据的是调查所得反映社会现象的数据资料,定性研究所依据的是调查所得的历史事实和生活经验的文字材料;

D.定量研究和定性研究的手段不同,定量研究主要是利用问卷、量表、结构式观察、结构式访谈等测量工具采集资料、用统计分析、建立数学模型等方法简化资料得到结论,定性研究则主要运用参与观察方、深度访谈法、文献方法获取资料,用比较方法、阐释理解、扎根理论的方法来分析处理资料;

E.

E.定量研究与定性研究的科学基础不同,定量研究主要以概率论、社会统计学和计算机技术为其科学手段,定性研究则以逻辑学和历史学方法、阐释学方法为基础;

F.定性研究和定量研究的哲学基础相同,在认识论上,都是遵从实证主义方法论,强调科学范式即理性逻辑、实验原理和数学方法的应用 ; G. G. 结论表述形式不同,定量研究主要以统计数据、表格、图形等形式来表达,定性研究多以文字描述为主。

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第8题

老年犯罪的主要类型之一是()。

A.暴力犯罪

B.财产犯罪

C.盗窃犯罪

D.职务犯罪

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第9题

在犯罪原因系统中,各犯罪因素按照其在犯罪发生过程中所起的不同作用,可分为两大类:1决定犯罪存在和变化的因素,包括犯罪条件;2影响犯罪存在和变化的那些因素,包括犯罪根源和犯罪的一般原因。 ()
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第10题

在我国、不满16岁的人犯罪不负刑事责任。()
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