根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是获得（）

A.自主感对羞耻感

B.自主感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

A.获得勤奋感

B.克服内疚感

C.避免孤独感

D.建立同一性

A.自主感对羞怯感

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻怀疑

A.培养亲密感

B.培养勤奋感

C.自我同一性

D.培养主动感

A.获得同一性和防止同一感混乱

B.获得勤奋感而克服自卑感

C.获得亲密感以避免孤独感

D.获得主动感和克服内疚感

A.获得自主感，克服羞耻感

B.获得亲密感，避免孤独感

C.形成角色同一性，防止角色混乱

D.获得勤奋感，克服自卑感

A.自主感

B.主动感

C.勤奋感

D.自我同一性

A.获得勤奋感

B.获得亲密感

C.获得完善感

D.获得同一感

A.发展信任感，克服不信任感

B.获得主动感，克服内疚感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.建立同一感，克服同一性混乱