从19世纪20年代以后，我国去（)接受西方教育的学者相继增多，西方素描技法在中国画坛的影响也随之扩大。

徐悲鸿提出了素描造型科学教学体系----（)，奠定了我国素描教学的基础。

19世纪下半期，棉布、棉纱一直是外国输入中国的大宗商品，比重约占中国进口商品的30%。其中消费产品占中国进口商品的比重在1873年和1893年分别为91．9%和91．6%。材料反映了（）

年鉴起源于（)。

教育的国际化，对第三世界国家的教育发展而言，同时也意味着西方的模式从理论到实际都获得了控制权。（)

清末民初，我国引进了那些西方教育思想？对我国当时学前教育有何影响？

西方学者“以学生为中心”的教育思想作为口号，这样容易忽视教师的作用（）

我国最早接受西方美学的要算王国维。他在《古雅之在美学上之位置》、《红楼梦评论》等文章我国最早接受西方美学的要算王国维。他在《古雅之在美学上之位置》、《红楼梦评论》等文章中，力图用西方古典美学思想作为研究《红楼梦》的指导以及阐明“古雅”作为美学范畴的位置等。他继承了康德、叔本华的美学观点。（)

1794年，普鲁士以法令形式把教育机构收归为国家机构，其他各公国也纷纷效法，使德国成了西方最早从教会手中夺回教育权的国家。（)

目前，我国法学界多数学者认为，教育法规应归入（）之中。自己填的“？”

由于部分帝国主义国家在中国享有领事裁判权，国际私法学说只有从西方引进，而不可能在中国产生。（)