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[多选题]

奥苏贝尔认为意义学习应有两条标准，分别是（）

A.新知识不必与学习者认知结构中已有经验发生联系

B.新知识必须与学习者知结构中已有经验发生实质联系

C.新知识与旧知识之间要在合理的逻辑基础上形成联系

D.新旧知识只要有联系即可

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第1题

奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是（）

A.顺应

B.同化

C.联想

D.想象

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第2题

奥苏贝尔认为,课堂教学应该采用（）

A.意义学习

B.机械学习

C.发现学习

D.接受学习

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第3题

奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是（）

A.顺应

B.同化

C.联想

D.平衡

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第4题

奥苏贝尔认为，意义学习就是新知识与学习者原有认知结构之间建立（)和（)的联系。

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第5题

奥苏贝尔认为，学生在课堂上的最佳学习方式是（）

A.机械学习

B.意义学习

C.接受学习

D.发现学习

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第6题

奥苏贝尔认为，意义学习就是新知识与学习者之间建立（)和非临时性的联系。

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第7题

奥苏贝尔认为，意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有的有关概念的相互作用才得以发生的。（)

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第8题

奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中原有观念对新观念加以同化的方式有（）

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第9题

奥苏贝尔认为知识获得的两种基本学习方式是（）

A.意义学习与非意义学习

B.接受学习与发现学习

C.符号学习与操作学习

D.课堂学习与现场学习

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第10题

奥苏贝尔认为，适用于年幼的儿童以及年长的学生学习新学科或新材料的早期的学习方式是（）。

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

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