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[主观题]

()指将无关变量的影响平均分配到实验组和控制组中去,使实验组和控制组中无关变量达到基本一致或平衡。

()指将无关变量的影响平均分配到实验组和控制组中去,使实验组和控制组中无关变量达到基本一致或平衡。

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第1题

()设计指采用控制组()与实验组,或多个实验组的设计方法。
()设计指采用控制组()与实验组,或多个实验组的设计方法。

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第2题

假设“真实”模型是:而我们增加了一个“无关”变量X3到模型中去(“无关”是指变量X3的真实
假设“真实”模型是:而我们增加了一个“无关”变量X3到模型中去(“无关”是指变量X3的真实

假设“真实”模型是:

而我们增加了一个“无关”变量X3到模型中去(“无关”是指变量X3的真实系数β3为零),并估计了

a.模型(2)的R²和调整R²会不会比模型(1)的大?

b.从模型(2)得到的β1和B2的估计值是无偏的吗?

c.“无关”变量X3的引入对出的方差有影响吗?

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第3题

有利于消除实验期间外来因素的影响,大大提高实验变数的准确性实验法是()

A.事前事后对比实验

B.控制组同实验组对比实验

C.有控制组的事前事后对比实验

D.随机对比实验

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第4题

A/B测试将一小部分用户随机分成A/B两组,在心理学领域中我们称要对其实施干预的组别为控制组,而另一组没任何干预的为实验组。()
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第5题

研究者对某种新的教学方法的效果感兴趣,他希望探讨:新的教学方式()

A.两班学生的学习成绩都提高了

B.实验组学生的成绩提高得多

C.控制组学生的成绩提高得多

D.两班学生的学习成绩没有太大变化

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第6题

教育实验中控制无关变量的方法和策略有哪些?

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第7题

某研究者要研究运动负荷对动觉准确性的影响,将随机抽取的学生分为两组,一组为实验组,即承担—定的运动负荷,另一组为控制组,不承担运动负荷,实验结束后进行后铡,比较两组在动觉准确性上有无差异。 下列说法正确的是()

A.实验中的因变量是动觉准确性

B.实验中的自变量是运动负荷

C.实验采用了真实验设计

D.实验采用了准实验设计

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第8题

()提高实验质量的关键在于实验过程中注意对进行控制。
()提高实验质量的关键在于实验过程中注意对进行控制。

A、自变量

B、因变量

C、无关变量

D、无关因素

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第9题

为什么说预期到的宏观经济政策对实际经济变量没有影响,而只有未被预期到的宏观政策才能影响实际经济变量?

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第10题

已知从变量x1,x2,x3到变量y1,y2,y3的线性变换(I)和从变量z1,z2
已知从变量x1,x2,x3到变量y1,y2,y3的线性变换(I)和从变量z1,z2

,z3到变量x1,x2,x3的线性变换(Ⅱ):

(1)将线性变换(Ⅰ)、(Ⅱ)写成矩阵形式;

(2)求从z1,z2,z3到y1,y2,y3的线性变换。

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