在多方合作过程中，应当承担起学前儿童社会教育主要责任的是（）

A.幼儿社会教育总目标是学前阶段社会教育任务和要求的总和,是其他层次目标的依据和基础。

B.幼儿社会教育的年龄阶段目标是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。

C.年龄阶段目标来自于社会教育的总目标,是社会教育总目标的具体和深入，一般是由教师制定。

D.幼儿社会教育活动目标是总目标和年龄阶段目标的具体化。

A.自我服务，为家庭服务，为社会服务

B.自我服务，为父母服务，为社会服务

C.为父母服务，为家庭服务，为社会服务

D.自我服务、为父母服务和为家庭服务

A.健康教育

B.劳动教育

C.科学教育

D.社会教育

A.家庭

B.幼儿园

C.学校

D.同伴游戏群体

A.幼儿园

B.家庭

C.社区

D.单位

A.一致性

B.整体性

C.正面性

D.渗透性

A.金融机构贷款

B.多方合作

C.发行股票

D.募捐

A.寻求先进的康复仪器和设备

B.主要在家庭进行

C.依靠残疾者家属

D.紧密配合康复医师和康复技师

E.需要所在社区卫生、教育、劳动就业等部门的合作