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[主观题]

科研论文是研究工作的总结,也是______的重要组成部分。发表论文的数量和质量反映一个单位_____ 。

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第1题

发表论文的数量和质量是反映下列哪方面的主要指标之一()

A.实践水平

B.临床水平

C.理论水平

D.学术水平

E.管理水平

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第2题

简述科研论文撰写的基本步骤

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第3题

关于ESI高被引论文(Highly Cited Paper),哪个说法是错误的?()

A.高被引论文指的是“过去10年中发表的论文,被引用次数在同年同学科发表的论文中进入全球前1%”的论文

B.高被引论文指的是“过去2年中所发表的论文,在最近2个月中其影响力排在某学科前0.1%的论文”

C.高被引论文在Web of Science里是用一个小奖杯的图标来表示

D.高被引论文每2个月更新一次

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第4题

论文《核酸的分子结构》的发表标志着什么的诞生?

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第5题

‏是否可以将一篇论文投到不同的杂志去发表?()‌

A.如果时间比较紧急,可以先投到不同的杂志,最后发表在一个杂志就行

B.应该可以吧,论文发表特别重要,发不了论文就拿不到学位

C.绝对不行,一稿双投和一稿多投都是学术不端行为

D.可以试试嘛,总有一个杂志会发表我的论文

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第6题

哪一项是反映论文价值的最直接体现,是评价科研成效的公开尺度

A.论文主体

B.参考文献

C.论文索引

D.论文题目

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第7题

学术规范对科学研究与论文发表有什么用处?()‎

A.学术规范是用来应付领导和老师检查我们的科学研究与论文发表过程

B.学术规范是用来督促我们在研究生阶段进行研究时是否按规矩办事

C.学术规范是科学研究、论文写作和发表的基石和保证,应该终生遵循

D.学术规范是用来检查导师在指导学生科研和论文发表过程中是否有违规

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第8题

‌图和表的质量不好会不会影响论文的发表?()‍

A.应该不会吧,图和表的作用就是对论文进行陪衬

B.我不太清楚图和表的质量不好会不会影响论文的发表

C.会影响编辑和审稿人对论文结果的判断而影响论文被接受与否

D.无所谓的,图和表不美观可以进行修改嘛

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第9题

‍这门课程包含的三个教学模块的核心内容是什么?()

A.学习论文发表过程、论文修改技巧和作图作表方法

B.学习论文写作技巧、与编辑沟通和论文修改方法

C.学习科学研究方法、论文写作技巧和论文发表要领

D.学习科学研究方法、学术规范行为和论文发表程序

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第10题

小李将导师发表的论文的核心思想用自己的语言表述为另一篇论文。这种观点行为是对还是错()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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