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[单选题]

根据加涅对学习水平的分类，理解概念之间的关系属于（）

A.辨别学习

B.规则学习

C.概念学习

D.问题解决学习

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第1题

比概念学习低一层次的学习是（）

A.信号学习

B.规则学习

C.辨别学习

D.言语学习

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第2题

以下不是加涅的学习层次分类的是（）

A.信号学习

B.言语联结学习

C.规则学习

D.言语信息学习

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第3题

学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）

A.规则学习

B.辨别学习

C.辨别学习

D.解决问题学习

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第4题

根据奥苏贝尔对知识学习的分类，儿童将猫这个符号在头脑中与猫的形象建立相应的等值关系的过程，属于（）

A.概念学习

B.命题学习

C.表征学习

D.事实学习

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第5题

小旺在课上学到中国的首都是北京、美国的首都是华盛顿、日本的首都是东京、英国的首都是伦敦。根据加涅的学习结果分类，这种学习属于（）

A.言语信息学习

B.态度学习

C.行为规范学习

D.认知策略学习

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第6题

如果学生己经有了哺乳动物的概念，然后再学习鲸这种动物，这种学习属于_____（）

A.概念学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列结合学习

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第7题

小学生在英语课堂上学习书的英语单词BOOK，按照奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于（）

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.发现学习

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第8题

小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）

A.表征学习；

B.概念学习；

C.命题学习；

D.发现学习；

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第9题

加涅将学习结果分为智慧技能等五种类型的依据是（）

A.不同的学习结果

B.学习层次的高低

C.学习情境的简繁

D.学习水平的优劣

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第10题

学习“北京是中国的首都”，这属于（）

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.词汇学习

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