人们常说：教育有法而教无定法。这反映了教师劳动具有（）

A.连续性特点

B.创造性特点

C.长期性特点

D.示范性特点

A.连续性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

A.长期性

B.复杂性

C.创造性

D.示范性

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

A.示范性

B.系统性

C.复杂性

D.创造性

E.长期性

A.广延性

B.示范性

C.长期性

D.创造性

A.复杂性和创造性

B.主体性和示范性

C.长期性和间接性

D.连续性和广延性

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.系统性