题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
音乐的声音形态与人类情感之间具有某种“同构关系”，其原意是，音乐能表达人的情感（）
A．正确
B．错误
此题为判断题(对，错)。
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A．正确
B．错误
此题为判断题(对，错)。
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第3题
音乐审美能力包括音乐的()、音乐记忆、音乐情感和音乐想象、音乐动作、音乐表现等多种能力。
音乐审美能力包括音乐的（)、音乐记忆、音乐情感和音乐想象、音乐动作、音乐表现等多种能力。
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第5题
体验性音乐教学方法是以音乐感受、情感体验为主，通过激发学生音乐学习兴趣，()、情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。
体验性音乐教学方法是以音乐感受、情感体验为主，通过激发学生音乐学习兴趣，（)、情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。
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第6题
我们可以将学生音乐学习评价的内容总结为三个方面()。
我们可以将学生音乐学习评价的内容总结为三个方面（)。
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A.理解层面
B.过程与方法层面的
C.情感、态度与价值观层面
D.知识与技能层面
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