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第1题
自我反思在幼儿园教育评价中是针对哪一方面的评价方法()
A.幼儿发展评价
B.课程评价
C.教师发展评价
D.环境评价
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第2题
幼儿成长档案袋中资料的类型主要有()。
幼儿成长档案袋中资料的类型主要有()。
A、反映幼儿发展状况的材料和幼儿作品
B、教师、家长对幼儿的观察记录和个案研究
C、幼儿某段时间内、某领域中的作品集
D、幼儿自评同件评价以及教师、家长的评价
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第3题
教师对课程实施过程进行评价,及时发现幼儿对课程内容的兴趣高低,评价幼儿学习方法的适宜性,并及时调整,以保证课程实施效果。这体现了评价的()功能。
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第4题
要评价幼儿形状与数概念的理解能力,教师可在幼儿小组或个别活动时,出示相关材料,有目的地对幼儿进行测试和提问,记录幼儿的反应,并做出评价。这种测验方法是()
A.标准测验
B.教师自制测验
C.个体测验
D.专家测验
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第5题
幼儿园孩子往往对老师的外表进行评价,喜欢外貌好看、穿戴漂亮的老师,这说明幼儿()在发展
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第6题
诊断性评价又称为(),在幼儿学习与教学前进行,帮助教师了解幼儿的学习水平及个别差异。
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第7题
教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011年版)》形成性评价这一内容时,对形成性评价的认识产生了分歧,下列对形成性评价的认识,合适的是()
A.语文课程评价目的是了解学生水平
B.形成性评价应综合应用多种评价方式
C.语文课程评价的功能应该侧重于诊断
D.形成性评价应强化对学生的定性评价
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第8题
()是幼儿教师职业道德评价的基本标准
A.幼儿园发展利益
B.忠于人民教育事业
C.幼儿发展利益
D.幼儿教师职业道德规范
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第9题
幼儿自我评价发展的特点()。
A.从无依据到有依据
B.主观到客观
C.个别方面评价发展到多方面的评价
D.依从性评价到自己独立评价
E.外部到内部
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第10题
总体来说,幼儿的自我评价能力还很差,成人对幼儿的评价在其个性发展中起着重要的作用()
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第11题
通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生面谈,进行评价的是()
A.形成性评价
B.正式性评价
C.非正式性评价
D.总结性评价
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