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[单选题]

在()儿童身上可以看到外部言语向内部言语的转化的现象,儿童开始对自己说话。

A.8个月前

B.一周岁左右到两周岁

C.3岁左右

D.4岁

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第1题

一般在()儿童身上可以看到外部言语向内部言语转化的现象,儿童开始对自己说话。

A.1岁左右

B.2岁

C.3岁左右

D.4岁

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第2题

在()儿童身上可以看到外部言语向内部言语的转化的现象,儿童开始对自己说话。

A.8个月前

B.3岁左右

C.4岁

D.一周岁左右到两周岁

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第3题

对幼儿期言语发展描述正确的是()。

A.幼儿期是儿童言语迅速发展的时期

B.幼儿期是熟练掌握口头言语的关键期

C.幼儿期是从外部言语向内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期

D.幼儿期言语的发展主要体现在词汇的发展、语法及口头表达能力的发展上

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第4题

2-3岁,儿童言语发展的特点是()

A.2-3岁儿童言语多为内部言语

B.2-3岁儿童可以流畅的讲述一个完整的故事

C.2-3岁的儿童还不能用语言来表达自己的需求

D.2-3岁儿童言语多为外部言语

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第5题

在加法运算的教学中,儿童往往用出声的言语来辅助心算,这表明儿童正处于智慧技能形成的()

A.活动的定向阶段

B.物质化活动阶段

C.出声的外部言语阶段

D.内部言语阶段

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第6题

学前儿童的言语主要是()

A.内部言语

B.外部言语

C.口头言语

D.书面言语

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第7题

维果斯基是苏联著名的心理学家,被誉为“心理学中的莫扎特”。他深入研究儿童 心理发展对教育、教学的影响,他的思想在发展心理学史上独树一帜。下列属于他所提出 的观点的是()

A.人的思维与智力是各种活动、社会性相互作用不断内化的结果

B.心理发展是个体在低级心理机能基础上逐渐向高级机能转化的过程

C.教学应把潜在的发展水平变成现实的发展水平,并创造新的最近发展区

D.自我中心言语是由外部言语向内部言语转化中的-种过渡形式

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第8题

发展学前儿童的言语主要是指()

A.内部言语

B.外部言语

C.口头言语

D.书面言语

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第9题

儿童边搭积木边说:“这个太小了。”这是一种()

A.外部言语

B.社会化言语

C.内部言语

D.自我中心言语

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第10题

小学儿童的言语发展具体表现在()的发展。

A.口头言语

B.书面言语

C.内部言语

D.外部言语

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