题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学生学习之前有明确的目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行。这是学生性格的（）。
A.情绪特征
B.态度特征
C.意志特征
D.理智特征
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第2题
在自主学习的设计与实施过程中，下列做法不恰当的是（）
A.教师应事先对教材内容、学生的特征等做深入的分析
B.教师应明确学生的学习任务，并为学生提供充足的学习资源
C.教师应根据具体情况适当为学生提供个别指导
D.教师应尊重学习者的需要和兴趣，完全让学习者自己控制
第4题
学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面四种说法中正确的是（)。
A.学生的社会环境、初始能力、一般特征
B.学生和一般特征、初始能力、学习风格
C.学习的学习风格、初始能力、学习兴趣
D.学生的年龄、初始能力、学历
第10题
不同的学生能力、兴趣、基础各不相同，在教学设计中应考虑并促进每个学生的发展，下面不符合针对学生特征进行教学设计的一项是（）
A.课堂上提问根据问题难易程度给不同的学生回答问题的机会，保证每一个学生都有机会参与到课堂教学中
B.同一堂课，不同的学生按照自己的学习情况可有不同目标层次。例如：把课后作业分为选做和必做两部分
C.在A班已经成功实施的教学设计可以照搬到同年级B班，效果一定会很好
D.学习中的困难问题可以对之改造，使之变成若干个由浅入深的问题。创造条件，设置台阶，营造氛围，烘托情景，启发兴趣，使学生探索求知过程中，获得成功
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