“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是哪种情感体验

A、直觉性道德情感体验

C、想象性道德情感体验

D、伦理性道德情感体验

A、树立全心全意为人民服务的观念

B、立党为公，勤政为民

C、端正廉洁，克己奉公

D、不谋私利，品行端正

A.情绪

B.道德感

C.理智感

D.美感

体验性音乐教学方法是以音乐感受、情感体验为主，通过激发学生音乐学习兴趣，（)、情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。‏

诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后己”，《淮南子》中的“公正无私，一言而万民齐”，范仲淹所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现了传统文明继承的职业道德精华，即（)。

A、积极进取精神

B、忠诚和奉献精神

C、勤俭节约精神

D、艰苦奋斗精神

A.夙夜在公

B.天下为公

C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

D.鞠躬尽瘁，死而后已

‍体验派的表演创作要求：（)。

A.遵守生活逻辑

B.注重内部情感的外化

C.情感的投入

D.体验生活

A.自然的交互

B.可用性高

C.隐喻的交互

D.新交互(场景/情感体验)

A.学而时习之，不亦说乎？

B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

C.不以物喜，不以己悲

D.独乐乐，与人乐乐，熟乐？