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[多选题]

综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。在指导大家完成调查报告之后,段老师又指导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的做法,下列评价不恰当的是()

A.尊重了学生的学习需要

B.培养了学生的探究意识

C.激发了学生的学习兴趣

D.纠正了学生的研究方法

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第1题

判断对错:综合实践活动中,学生不是通过听老师讲来学习,而是在老师的指导和帮助下自主的开展探究活动进行学习()
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第2题

综合实践活动的主题不包括()。
综合实践活动的主题不包括()。

A.学习系统的学科知识

B.以研究性学习为主的探究活动

C.实际应用的设计类活动

D.以社会考察为主的体验性活动

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第3题

注重提高学生的技术意识、工程思维、动手操作能力等的活动,例如动漫制作、编程、陶艺制作等属于综合实践活动的()主要方式

A.考察探究

B.社会服务

C.设计制作

D.职业体验

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第4题

国家旅游局再国家标准《旅游资源分类、调查与评价》中对旅游资源的定义的关键词不包括()

A.吸引力

B.可开发利用

C.具有经济、社会、环境三大效益

D.现象和关系的总和

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第5题

下列关于综合实践活动表述不正确的是()

A.综合实践活动是2001年我国新课程改革中设置的一门课程

B.综合实践活动是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,其中,小学1-2年级,平均每周不少于2课时

C.综合实践活动是跨学科实践课程

D.综合实践活动是动态开放性课程

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第6题

于老师认为,小学与其开设综合实践活动课浪费时间和精力,还不如利用那些课程时间进行语文和数学课。于老师的看法()

A.忽视了学生全面发展

B.忽视了学生 个性发展

C.忽视了学生均衡发展

D.忽视了 学生主动发展

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第7题

某同学带领他的通用技术活动小组,对一些儿童和成人进行了“儿童对户外小凳的需求”的调查,确定了“便携式小凳”的设计主题。为了获得设计所需的大量资料,同学们还利用课余时间,通过多种渠道,搜集整理了更多的相关信息。在制定设计方案时还需要()

A.相关调查资料已经足够,没必要再搜集其它信息

B.查阅人机工程学的有关资料

C.制作模型

D.编写产品说明书

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第8题

徐老师设计了一个语言活动,活动目标包括:提高幼儿对书面语言的兴趣,初步了解书面语言与口头语言的应对关系,此语言活动类型是()

A.谈话活动

B.讲述活动

C.早期阅读活动

D.文学作品活动

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第9题

下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的?()

A.综合实践活动课程坚持主客统一的知识观

B.综合实践活动课程坚持发展为本的课程观

C.综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观

D.综合实践活动课程坚持客观论的知识观

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第10题

以下属于综合实践活动的指定领域内容有()

A.研究性学习

B.劳动与技术教育

C.学校艺术节

D.对班级班风

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第11题

小明调查了班上同学的身高,属于本次调查的“总体”的是()

A.班上所有同学

B.班上一个同学

C.班上所有同学的身高

D.班上一个同学的身高

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